夜過借園聞笛閱讀附答案

今天，閱讀附答案推薦的是“夜過借園聞笛閱讀附答案”。小編認為，古詩詞表達的思想情感往往是蘊含在形象之中含而不露的。所以一般賞析古詩詞都會伴隨一些詩詞閱讀訓練，這樣有助于引導和啟發，進而再進行賞析。這篇夜過借園聞笛閱讀附答案，以供同學們練習、理解和感悟!

閱讀下面這首詩，完成21—22題。(7分)

夜過借園①聞笛

(清)袁枚

秋夜訪秋士，先聞水上音。

半天涼月色，一笛酒人心。

響遏碧云近，香傳紅藕深。

相逢清露下，流影濕衣襟。

【注】①借園：作者好友李晴江的寓所。

21.簡答“笛聲”這一意象在全詩中的作用。(3分)

22.簡要賞析頷聯和頸聯所運用的主要表現手法。(4分)

夜過借園聞笛閱讀附答案由整理，僅供參考：

21.笛聲是全詩的中心意象。(1分)它是借園主人心聲的流露，感情的寄托。(1分)。詩的首聯引出“水上音“，中間兩聯集中筆墨對其進行描寫。頷聯借“笛聲”抒發“秋士“哀愁之心，頸聯寫詩人與“笛聲”產生了感情的共鳴，又陶醉在音樂的享受之中，尾聯首句，當作者在“秋夜“聽完友人的一曲笛聲之后，終于迎來了與“秋士“的相逢之時，通過“笛聲”兩人心靈達到了高度的默契。詩的收束像不盡的笛聲的余音一樣，讓人回味無窮。(1分)

22.(5分)這兩聯主要運用了陪襯烘托的表現手法。(2分)頷聯描寫笛聲在冰涼如水的月色中飄蕩，浸透了清冷的月色，更增添了笛聲凄怨的情韻;頸聯寫笛聲嘹亮，仿佛阻遏了夜空中的碧云，突出了借園主人吹奏技巧的高超。(2分)詩人以視覺意象“月色”及嗅覺意象“藕香”作為陪襯烘托，使笛聲意味更加豐富感人。(1分)(要求能結合頷聯頸聯分析鑒賞。否則酌情扣分)

這篇“夜過借園聞笛閱讀附答案”是由為您收集整理，希望通過這些閱讀練習和答案，能幫助同學們把握語文閱讀的特點，進而提高閱讀、鑒賞、寫作能力以及語文綜合素養。祝同學們學習進步!

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